8 Μαρτίου ημέρα της γυναίκας

Μ' αφορμή την ημέρα επισκεφτείτε μια πολύ ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα, κάνοντας κλικ στη φωτογραφία.

ΔΡΑΠΕΤΕΥΣΕ! Μην είδατε την Άννα…

Με την πλάτη στον τοίχο εδώ και καιρό, έχοντας στο πολιτικό της μητρώο την πρωτοφανή αισχύνη της «χρονιάς χωρίς βιβλία» στα σχολεία και την απόπειρα διάλυσης των πανεπιστημίων, στιγματισμένη απ’ τον υπέρμετρο ζήλο εφαρμογής της μνημονιακής πολιτικής στο υπουργείο της, λίγο πριν της χρεωθεί το ολοκληρωτικό ναυάγιο του πολυδιαφημισμένου (απ’ την ίδια) Νέου Σχολείου και το πιθανό κραχ των πανελλαδικών εξετάσεων, η φιλόδοξη για μέλλουσα ηγήτωρ κ. Διαμαντοπούλου δραπέτευσε απ’ τον τόπο του εγκλήματος!

Επαναπροσδιορισμός ομάδων σχολικών μονάδων Ν. Βοιωτίας

Δείτε τις ομάδες σχολικών μονάδων του νομού, κάνοντας κλικ εδώ ...

Κατάλογος αιτήσεων μετάθεσης ΜΟΝΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ - ΜΟΝΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗ

Δείτε τα μόρια μόνο οριστικής - μόνο βελτιωσης των εκπαιδευτικών του Ν Βοιωτίας. Για τυχόν ενστάσεις μπορούν να επικοινωνούν οι εκπαιδευτικοί μέχρι 16-03-2012, στο τηλ 2261350362 με την κ. Μιχαήλ Μαρία, κάνοντας κλικ εδώ ...

Εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης

ΕΛΜΕ: Συνάντηση της Επιτροπής Αγώνα

Ανακοίνωση ΕΛΜΕ για το 1ο Γυμν. Θήβας - Πιλοτικό

Κι άλλο λάθος, χωρίς συγνώμη ...

Τελικά δεν έχει το αλάθητο η υπουργός Παιδείας κα Διαμαντοπούλου. Κάνει κι αυτή λάθη, παρά τις προσπάθειες ορισμένων ΜΜΕ που φιλοτεχνούν το προφίλ της, να μας πείσουν για το αντίθετο.

Έτσι Το Σάββατο 3 Μαρτίου 2012, στην απονομή των βραβείων της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, η υπουργός τόνισε:

«Σε μια εποχή, που η ζωή σε κάθε οικογένεια αλλάζει δραματικά και τα νέα παιδιά δεν βλέπουν ελπίδα και προοπτική, είναι κατανοητό να υπάρχει οργή και θυμός. Με οργή, θυμό, αλλά πέρα από τους κανόνες συμπεριφοράς της κοινωνίας μας εκφράστηκαν και οι μαθητές στα Γιάννενα, προσφάτως, στην παρέλαση. Με θυμό αντέδρασα και εγώ απέναντι στο γεγονός ως Υπουργός Παιδείας. Λάθος!

Μετά την παραδοχή έρχεται και η συγνώμη, εκτός κι αν παραδέχθηκε το λάθος, στο γενικότερο πλαίσιο της προπαγάνδας που έβαλε μπροστά μας το καρότο, ενόψει εκλογών...

Καθορισμός αποδοχών αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Με το ΦΕΚ 414/23-02-2012, καθορίζονται οι αποδοχές των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Άτυπα εξελίσσονται μισθολογικά σύμφωνα με το νέο μισθολόγιο σαν νεοπροσλαμβανόμενοι, [χρειάζονται λιγότερα χρόνια για να "τρέξουν" στους βασικούς μισθούς των βαθμών, σε σχέση με τους ήδη υπηρετούντες μονίμους], αλλά τους αναγνωρίζονται ΜΟΝΟ ΩΣ 7 ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ, για τη μισθολογική τους εξέλιξη. Δεν θα γίνει κατάταξη σε βαθμούς. Θα λάβουν όμως τις αντίστοιχες αποδοχές. Όλος ο νόμος εδώ ...

Υπεραριθμίες και Ρύθμιση της Υπεραριθμίας

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΙ ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ O ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΣ

Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν από ίδρυση, κατάργηση ή συγχώνευση σχολικών μονάδων, ή από μείωση των τμημάτων των μαθητών ή από άλλη αιτία.

Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων, για τη διαπίστωση της τυχόν υπεραριθμίας, κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.

Ένα τεστ, πολλές προσεγγίσεις

Επίδομα ανθυγιεινής εργασίας: εκτός η Ειδική Αγωγή

Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (ΦΕΚ 465,τ.Β), καθορίζει ποιοί Δημόσιοι Υπάλληλοι δικαιούνται το επίδομα ανθυγιεινής εργασίας. Δεν συμπεριλαμβάνονται οι εργαζόμενοι στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Όλος ο νόμος εδώ ...

Ημερίδα του ΣΕΚ Λιβαδειάς

Το Σ.Ε.Κ. Λιβαδειάς στο πλαίσιο διασύνδεσης της Τεχνολογίας με την Αγροτική Ανάπτυξη διοργανώνει την Πέμπτη 15 Μαρτίου 2012

(ώρες 9:30 - 13:00, Αίθουσα Επιμελητηρίου Βοιωτίας)

Hμερίδα με θέμα: "Σύγχρονες Καλλιέργειες για το Νομό Βοιωτίας"

H ημερίδα έχει ως στόχο να συμβάλει: στην ανάδειξη των σύγχρονων καλλιεργειών που να δίνουν τη δυνατότητα στον αγρότη να παράγει προϊόντα πιστοποιημένα και ασφαλή για τον καταναλωτή, στην ενημέρωση για την αντιμετώπιση καλλιεργητικών προβλημάτων της περιοχής, στην εύρεση πόρων για ανάπτυξη νέων καλλιεργειών.

Λεφτά υπάρχουν ... για κλοπή !!!

Σύμφωνα με τα υπάρχοντα αναλυτικά περιουσιακά στοιχεία που αποκάλυψε στην τηλεόραση ο Ρωμανιάς του ΙΝΕ ΓΣΕΕ, ΚΑΝΕΝΑ από τα 42 επικουρικά ταμεία από τα οποία η κυβέρνηση κόβει συντάξεις δεν επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό (αφού πρόκειται για εισφορές εργοδοτών κι εργαζομένων)..Μάλιστα οι αναλογιστικές μελέτες λένε ότι το 2060 (!!!). ΟΛΑ αυτά τα ταμεία όχι μόνο θα είναι σε θέση να πληρώνουν συντάξεις αλλά θα συνεχίζουνε να έχουν πλεόνασμα εκατοντάδων εκατομμυρίων ευρώ...

Αρα, είναι ΜΕΓΑ ΨΕΥΔΟΣ ότι τάχα τον Απρίλιο δεν θα είχανε χρήματα να πληρώσουν συντάξεις, και ότι άρα είναι αναγκαίες οι περικοπές...

Απλούστατα, το ζεστό χρήμα ΘΑ ΛΗΣΤΕΥΤΕΙ από τα ταμεία για να δοθεί στους τοκογλύφους δανειστές.

Μιλάμε δηλαδή για ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΠΟΙΝΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ.

Η ΟΛΜΕ για την αξιολόγηση

Αθήνα, 24/2/12

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΙ  ΣΕ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Με την ψήφιση του νέου μισθολόγιου – βαθμολόγιου (ν.4024/11), τα προεδρικά διατάγματα που ετοιμάζονται για την εφαρμογή της διαδικασίας αξιολόγησης αλλά και τη νέα εγκύκλιο (14841/Γ/13-2-12) του Υπ. Παιδείας, η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου κήρυξε τον πόλεμο στους εκπαιδευτικούς.

Με τον πλέον ακραίο τρόπο άλλωστε η Υπουργός Παιδείας μίλησε και πρόσφατα δημόσια για το τιμωρητικό και ακραία νεοφιλελεύθερο μοντέλο αξιολόγησης που προωθεί, οδηγώντας όχι μόνο στη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, στη μισθολογική και  βαθμολογική καθήλωση τους, αλλά και στις απολύσεις.

Κίνδυνος να μη σταλούν και φέτος τα βιβλία

Κίνδυνος να μη σταλούν τα βιβλία και την επόμενη σχ. χρονιά. Χωρίς διαγωνισμό η προμήθεια χαρτιού ύψους 15,5 εκ ευρώ για να προλάβουν

«Τρέχουν» και δεν φτάνουν στο υπουργείο Παιδείας , καθώς ο κίνδυνος να μην σταλούν και την επόμενη σχολική χρονιά τα βιβλία στα σχολεία είναι ορατός .Κι αυτό διότι ο ανοιχτός δημόσιος διεθνής διαγωνισμός για την πρρομήθειοα χαρτιού, προυπολογισμού 15,5 εκ ευρώ , για την εκτύπωση των σχολικών βιβλίων, κηρύχθηκε άγονος.
Έτσι με το αιτιολογικό 

«τον επείγοντα χαρακτήρα της προμήθειας εκτυπωτικού χάρτου για την παραγωγή των διδακτικών βιβλίων του σχολικού έτους 2012-13, δεδομένου ότι η ελάχιστη καθυστέρηση   στην παραγωγή, εκτύπωση και συνακόλουθα διανομή έστω και μέρους των σχολικών βιβλίων , τα οποία είναι όλα ουσιώδη και απαραίτητα στην  σχολική ζωή, θα δημιουργήσει μείζον και ουσιώδες πρόβλημα στην εκπαιδευτική διαδικασία» αποφασίστηκε μετά τον άγονο διαγωνισμό , η προσφυγή  στη διαδικασία της διαπραγμάτευσης χωρίς δημοσίευση προκήρυξης .
Ειδικότερα κατά τον ανοιχτό δημόσιο διεθνή διαγωνισμό , υποβλήθηκαν τρεις προσφορές εκ των οποίων η μία κρίθηκε απαράδεκτη κατά των έλεγχο των τυπικών προσόντων και των ελάχιστων προϋποθέσεων συμμετοχής, σύμφωνα με την διακήρυξη και το νόμο.